+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Какой стиль преобладает в стихотворении дорожные жалобы

В 5-м классе мы начинаем разговор о специфике лирики как литературного рода. Все определения, которые мы можем найти в справочной литературе, могут отпугнуть наших учеников своей излишней научностью. Поэтому можно предложить им несколько поэтических текстов при этом надо помнить, что знакомство наших юных читателей с поэзией в начальной школе, как правило, ограничивается пейзажной лирикой , в которых они могли бы услышать голос лирического героя, говорящего о своих чувствах и переживаниях. Ещё лучше, если это будут стихи, в которых заметно изменение настроения и состояния лирического героя. Я намеренно не предлагаю никаких конкретных стихотворений: лучше, если учитель выберет их сам, разговор о стихах будет органичным, если он пойдёт о тех текстах и тех авторах, которые близки нам самим. Итак, в начале разговора о конкретных стихах мы определяем совместно и это очень важно с учениками, что такое лирика как род литературы, сюжет лирического произведения и кто такой лирический герой.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Самый душевный стих \

«Дорожные жалобы» А. Пушкин

В статье проводится анализ стихотворений А. Пушкина, относящихся к дорожной тематике, раскрывается их связь с моментами жизни поэта. Долго ль мне гулять на свете.

То в кибитке, то в карете,. То в телеге, то пешком? Пушкина года. Вопрос этот появляется не случайно, он как бы подготовлен всей предыдущей жизнью поэта, значительная часть которой проведена в дороге. География пушкинских путешествий обширна. Причины, заставлявшие поэта отправляться в дорогу, были различны. Какие-то поездки были связаны с решением хозяйственных вопросов, как поездка в Болдино в году. Были поездки, связанные с литературной деятельностью, так в году, во время работы над историей пугачевского движения, Пушкин едет на места событий, где работает с архивными материалами, опрашивает свидетелей народного восстания.

Особенно много Пушкин ездит сразу после Михайловской ссылки, в годах, и в последние годы жизни. Путешествуя, поэт наблюдал и изучал жизнь страны, народа. Его интересовало и волновало практически все, кажется, он все хотел увидеть своими глазами, поэтому одинаково хорошо знал жизнь столичного света и псковской деревни, московского барина и нижегородского крепостного, кочующих калмыков, цыгана из молдавских степей и станционного смотрителя из Выры.

Дорожные впечатления, пройдя через творческую лабораторию поэта, нашли отражение во многих стихах, поэмах, повестях. Пушкин обладал прекрасной зрительной памятью. Его поэтические пейзажи, городские и сельские зарисовки удивительно точны, конкретны, изобразительно наглядны и вместе с тем пронизаны мыслью и чувством поэта. Люблю тебя, Петра творенье,.

Люблю твой строгий, стройный вид,. Твоих оград узор чугунный,. Прозрачный сумрак, блеск безлунный,. Пишу, читаю без лампады,. Пустынных улиц, и светла. Кавказ подо мною. Один в вышине. Стою над снегами у края стремнины. Орел, с отдаленной поднявшись вершины,.

Парит неподвижно, со мной наравне. Отселе я вижу потоков рожденье. И первое грозных обвалов движенье. Здесь тучи смиренно идут подо мной;. Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;. Под ними утесов нагие громады;.

Там ниже мох тощий, кустарник сухой;. А там уже рощи, зеленые сени,. Где птицы щебечут, где скачут олени. Неслучайно в его творчестве звучит мотив дороги. Отношение поэта к дороге неоднозначно. Образ дороги у Пушкина обладает удивительной емкостью, глубиной, многозначностью. Необыкновенно конкретные картины дорожных зарисовок часто поражают огромной силой обобщения, глубоким философским содержанием.

Дорожный мотив переплетается и с думами поэта о себе, о своей судьбе, своем месте в жизни. Вообще, какими бы разнообразными и далекими по своему содержанию ни были пушкинские стихи, все они истоком своим имеют многогранную личность поэта. Именно поэтому пушкинские стихи, даже имеющие какой-то общий сквозной образ, нельзя свести к единому решению. Но традиционные образы и мотивы получают у Пушкина совершенно нетрадиционное звучание.

Все стихотворение написано живым народным языком, с приметами бытовой разговорной речи. Хоть тяжело подчас в ней бремя,. Везет, не слезет с облучка.

В юности он нетерпелив и неосмотрителен, ни о чем глубоко не задумываясь, ничего не опасаясь, он гонит время, торопит его:. С утра садимся мы в телегу;. Мы рады голову сломать. И, презирая лень и негу,. Пыл и задор юности сменяются страхом перед трудностями:. Но в полдень нет уж той отваги;. Порастрясло нас, нам страшней. И косогоры и овраги;. В меняющейся экспрессии образов выражается меняющееся психологическое и физическое состояние путника, его отношение к движению жизни.

В поединке со временем человек проигрывает. При всей, казалось бы, грустной, пессимистической интонации последней строфы, отражающей неизбежные взаимоотношения человека со временем, в целом стихотворение оставляет ощущение молодости, задора.

Более глубокие размышления о необратимом движении времени придут в лирику Пушкина позже, в е годы. Тоска одиночества, стремление вырваться из вынужденного затворничества звучат во многих письмах этой пор. Покойный император в году сослал меня в деревню за две строчки нерелигиозные — других художеств за собой не знаю.

Ужели молодой наш царь не позволит удалиться куда-нибудь, где бы потеплее? В сентябре го года Пушкина вызывают в Москву. Михайловская ссылка окончилась, началась жизнь под негласным надзором в Москве. Казалось бы, мотив дороги после ссылки должен звучать радостно, так как связан с долгожданным освобождением, но свобода принесла поэту не успокоение, а новые тревоги, внешним выражением которых стала его скитальческая жизнь.

Звон почтового колокольчика, наскучив моим ушам, призвал наконец благодетельного Морфея. Кто знает голоса русских народных песен, тот признается, что есть в них нечто скорбь душевную означающее… Извозчик мой поет. Все стихотворение проникнуто щемящим ощущением тоски, одиночества затерянного в снегах путника, давящей скуки. Анализ текста стихотворения показывает, что почти четверть слов говорят о скуке, грусти.

Как художественный прием активно используется повторение, позволяющее углубить впечатление дорожной тоски. Настроение скуки, грусти, охватившее путника, созвучно состоянию природы: печальны поляны, печален свет луны, скучна дорога, которая не радует глаз ни одним огоньком. Скучный путь скрашивается песней ямщика, но и в ней удалое разгулье сменяется сердечной тоской, а затем и сама песня замирает.

Одиночество путника не только подчеркнуто:. Огоньком в ночи звучит обращение к любимой:. Но стихотворение не заканчивается на этих строчках, а поэтому они звучат как мечта, которой, может, и не суждено сбыться. Ведь считают, что Ниной в стихотворении названа Софья Пушкина, на которой поэт хотел когда-то жениться. Но едва ли можно считать стихотворение иллюстрацией конкретных фактов жизни поэта, принимать его за зеркальное отражение биографии.

Реальные факты жизни не переносятся буквально в стихотворение, они проходят через огромную духовную работу автора и представляют собой глубокое осмысление пережитого, а не констатацию факта. Приход Пушкина к теме дома закономерен, ведь у самого поэта не было дома на протяжении большего периода жизни. С неожиданной силой тоска по дому, по своему очагу чувствуется именно в дороге, когда поэт оторван от друзей, близких, когда некому развеять мрачные думы, одолевающие его.

Но от мечты путник опять переходит к действительности. В последней строфе в обратном порядке звучат все основные мотивы стихотворения:. Подобный прием связывает начало стихотворения с его концом и еще раз воспроизводит в памяти все стихотворение. Ощущение дорожной скуки, однообразной повторяемости картин и впечатлений достигается не только лексическим, но и чисто звуковым путем.

С особенной настойчивостью они звучат в первой и последней строфах, что является еще одним дополнительным средством соединения конца и начала стихотворения. Это движение по кругу подчеркивает безысходность дорожной тоски, замкнутость путника на себе. На поверхность выходят глубоко личные, интимные переживания путника — поэта, связанные с неустроенностью личной жизни, с долгими, утомительными переездами, скукой дорожного пейзажа:.

Лирика Пушкина, начиная с года, приобретает черты, несвойственные его раннему творчеству. Мотив дороги в лирике Пушкина этого периода позволяет уловить какие-то новые черты личности поэта, новое в его восприятии мира. Пушкин отправляется на празднование лицейской годовщины к Тыркову.

Радостной была встреча с друзьями. Поэт активно включился в праздник и сам вел протокол годовщины, выдержанный в шутливо — торжественном тоне. Из воспоминаний К. В ночь с го на е октября, сразу после праздника, Пушкин уезжает в Малинники. Усердно помолившись богу,. В нем переплетаются традиционные для лицейских стихов темы верности лицейским традициям и разных жизненных путей. За двумя последними строчками стоит как будто реальный факт — отъезд поэта.

Но стихотворение нельзя рассматривать лишь как поэтическую зарисовку жизненного факта. Вынужденному ли?

Мотив пути-дороги в творчестве поэтов пушкинской поры

В статье проводится анализ стихотворений А. Пушкина, относящихся к дорожной тематике, раскрывается их связь с моментами жизни поэта. Долго ль мне гулять на свете. То в кибитке, то в карете,. То в телеге, то пешком? Пушкина года. Вопрос этот появляется не случайно, он как бы подготовлен всей предыдущей жизнью поэта, значительная часть которой проведена в дороге.

Хотя стихотворений с «дорожной» тематикой у Пушкина не так уж много, «19 октября », «Дорожные жалобы». Во всех же остальных стихотворениях преобладают грустные или даже трагические ноты. Германович Л. И. Опыт анализа языка, стиля и поэтики стихотворения.

Анализ поэтического текста в 5–11-м классах

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Тема дорожных странствий является основой таких стихотворений Пушкина, как "Дорожные жалобы". Стихотворение "Дорожные жалобы" имеет одну любопытную особенность. Дело в том, что Пушкин датировал стихотворение годом. Между тем в черновике есть строки:. Знакомый Пушкина по поездке на Кавказ генерал-майор Р. Анреп погиб весной года, зайдя в состоянии безумия в топь болота. Скорее всего, стихотворение было начато в году, а дописано в в Болдине 4 октября так датирована черновая рукопись , уже после письма к невесте от 30 сентября, в котором намечены те же темы, что и в "Дорожных жалобах": "Если что и может меня утешить, то это мудрость, с которою устроены дороги отсюда до Москвы: представьте себе, окоп с каждой стороны, без канав, без стока для воды; таким образом, дорога является ящиком, наполненным грязью; зато пешеходы идут весьма удобно по совершенно сухим тропам вдоль окопов и смеются над увязшими экипажами… Мой ангел, только одна ваша любовь препятствует мне повеситься на воротах моего печального замка на этих воротах, скажу в скобках, мой дядя некогда повесил француза, un outchitil, аббата Николь, которым он был недоволен … Мне объявили, что устроено пять карантинов отсюда до Москвы, и в каждом мне придётся провести 14 дней; сосчитайте хорошенько и потом представьте себе, в каком я должен быть сквернейшем настроении! Таким образом, "Дорожные жалобы" можно назвать своеобразным лирическим обобщением различных и даже отстоящих во времени впечатлений поэта.

Главная Литература Мотив пути-дороги в творчестве поэтов пушкинской поры. Одна из ранних статей М. Влечение к чужбине, как нам представляется, определялось для Пушкина несколькими факторами. В то время как для тех, кто составлял его окружение, поездка в Европу была делом обыденным, он был заведомо подобной возможности лишен. Семантический мир Пушкина двуслоен.

В настоящее время исследователи творчества Александра Сергеевича воспринимают ее в качестве особого кавказского цикла.

Долго ль мне гулять на свете То в коляске, то верхом, То в кибитке, то в карете, То в телеге, то пешком? Не в наследственной берлоге, Не средь отческих могил, На большой мне, знать, дороге Умереть господь судил,. На каменьях под копытом, На горе под колесом, Иль во рву, водой размытом, Под разобранным мостом. Иль чума меня подцепит, Иль мороз окостенит, Иль мне в лоб шлагбаум влепит Непроворный инвалид. Иль в лесу под нож злодею Попадуся в стороне, Иль со скуки околею Где-нибудь в карантине. Долго ль мне в тоске голодной Пост невольный соблюдать И телятиной холодной Трюфли Яра поминать?

.

Анализ стихотворений И.А. Бродского (6–й классы). говорить о настроении, которое преобладает в стихотворении, о его изменении. Вспомним их через год, читая «Дорожные жалобы», «Два чувства дивно близки нам В нём множество слов, явно не принадлежащих к романтическому стилю.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Флора

    Спасибо за информацию! Єта ифрормация очень интереснаю бобольше видео снимайте! А то сейчас такое время что очень много розвелось мошеников

  2. Ариадна

    Не провомерно говоришь какая сука разрешила на кладывать арест и вычита штрафы если я право не давал распорежаться мойми деньгами, 0хуели вы в край и здесь вас ждёт этоже но только смертных.